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圆锥曲线弦长面积问题的教学探索
圆锥曲线弦长面积问题的教学探索
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中文摘要：
圆锥曲线弦长面积问题具有一定的探究性,研究者建议教学中开展模块化探究,解读问题知识考点,引导学生从一般方法入手,逐步深入,适度拓展,总结方法策略.文章旨在探讨圆锥曲线弦长面积问题的教学方法,并通过这些问题的解决,助力学生加深理解和提高能力.
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作者：
李涛
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作者单位：
浙江省杭州学军中学海创园学校 310012
关键词：
圆锥曲线
弦长
面积
公式
模型
转化
出版年：
2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院
数学教学通讯
影响因子：
0.08
ISSN：
1001-8875
年,卷(期)：
2024.
(36)
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