数学教学通讯2024，Issue(36) ：90-92.

知识解读整合,专题探究思考——以"抛物线的简单几何性质"的教学为例

王惠清
数学教学通讯2024，Issue(36) ：90-92.
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知识解读整合,专题探究思考——以"抛物线的简单几何性质"的教学为例

王惠清1
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  • 1. 江苏省南通市通州区教师发展中心 226399
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摘要

"抛物线的简单几何性质"章节是高中数学圆锥曲线知识的关键部分,其探究过程可与椭圆、双曲线等进行类比,以明确核心概念.在教学中,教师应当深入解析章节内容,明确教学策略,并将其分为四个环节进行规划.研究者针对章节内容进行微专题的深入探究,并据此提出相应的教学建议.

关键词

抛物线/几何性质/数形结合/专题探究

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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