数学教学通讯2025，Issue(11) ：52-54.

理解证明需要落实数学推理——以"三角形内角和定理"的教学为例

傅鹏
数学教学通讯2025，Issue(11) ：52-54.
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理解证明需要落实数学推理——以"三角形内角和定理"的教学为例

傅鹏1
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作者信息

  • 1. 江苏省镇江市伯先中学 212001
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摘要

数学是一门严谨的学科,教师应引导学生关注证明的必要性,理解证明的需要,让数学推理落地生根.文章以"三角形内角和定理"的教学为例,借助课前测充分了解学情,根据学生的实际认知水平设计教学方案,引发学生感知证明的必要性,以发展学生的数学推理能力,为提升学生的核心素养奠定基础.

关键词

证明/数学推理/三角形内角和

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出版年

2025
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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