摘要
本文选取人教A版《数学》(必修第一册)第四章第二节"指数函数第1课时"为例,以"细胞分裂过程中细胞数量的变化规律呈现指数增长"为主线,综合数学学科和生物学科的内容,以科学探究的形式将其联系起来.从数学和生物学科视角进行高中数学跨学科主题的教学设计,拓展学生的跨学科思维,为一线教师开展跨学科主题教学实践提供参考.
基金项目
内蒙古自治区教育科学"十三五"规划课题(NGJGH2018350)
内蒙古自治区教育科学"十四五"规划课题(2021JGH385)
赤峰学院教育硕士专项()
赤峰学院研究生科研创新项目()
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