基于信息技术工具GeoGebra辅助下的高中数学高效课堂案例设计及反思—

基于信息技术工具GeoGebra辅助下的高中数学高效课堂案例设计及反思——以"对数函数"新课教学为例

扫码查看

原文链接

中文摘要：新教材实施以来,信息技术与教学的融合已成为课堂教学研究的重点.文章以对数函数的新课教学为例,在教学实施过程中以问题探究式教学为主线,充分使用了信息技术工具GeoGebra辅助教学,在实现信息技术与教学有效融合的同时,生成了高效课堂,培养了学生的数学核心素养.

作者：

马孟华、施亚军、彭元忠

展开 >

作者单位：

云南省下关第一中学,云南大理 671000

大理州教育科学研究所,云南大理 671000

关键词：

信息技术与教学融合高效课堂核心素养

基金：

2022年云南省教育科学规划项目基础教育专项课题

项目编号：

BFJC22041

出版年：

2024

数学教学研究

西北师范大学

影响因子：0.175

ISSN：1671-0452

年,卷(期)：2024.43(1)