数学教学研究2024，Vol.43Issue(2) ：27-34.

人教A版新旧教材"成对数据的统计分析"比较研究

张志刚
数学教学研究2024，Vol.43Issue(2) ：27-34.
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人教A版新旧教材"成对数据的统计分析"比较研究

张志刚1
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作者信息

  • 1. 山东省宁阳县复圣中学,山东,泰安 271400
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摘要

成对数据的统计分析是高中数学基础而核心的内容,是培养数据分析、数学建模、逻辑推理等核心素养的重要载体.选取人教A版新旧教材"成对数据的统计分析"内容为研究对象,运用内容分析法,定量分析和定性分析相结合,从内容设置、情境搭建、例习题编排、技术融合等维度展开分析,发现新教材在概率与统计主线引领下,通过整体设计逻辑框架,精心遴选课程内容,创设适切问题情境、合理设计习题系统、研发信息技术融合方式等途径,驱动学生探索两个变量关系的推断方法,积累数据分析经验.

关键词

成对数据分析/教材比较/数学建模/概率统计

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出版年

2024
数学教学研究
西北师范大学

数学教学研究

影响因子：0.175
ISSN：1671-0452
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