数学教学研究2024,Vol.43Issue(3) :37-41.

指向运算能力培养的数学运算错因分析及对策——以"幂的运算"为例

姚欣雨 李文兵
数学教学研究2024,Vol.43Issue(3) :37-41.

指向运算能力培养的数学运算错因分析及对策——以"幂的运算"为例

姚欣雨 1李文兵1
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  • 1. 湖州市湖州师范学院,浙江湖州 313000
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摘要

运算能力是学生学好数学的必备能力,是其他数学能力得以发展的前提与基础.当下,一线数学教师往往不够重视学生运算能力的培养,较多学生数学运算能力低下、学习效率不高.其中,幂的运算是初中数学"数与代数"领域的重点,学生也容易在幂的运算中产生各种各样的运算错误.本文以幂的运算为例,分析学生在解决幂的运算问题时的常见错误、分析错误产生的原因、针对问题提出解决对策,从而提高学生的数学运算能力.

关键词

初中数学/运算能力/幂的运算

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出版年

2024
数学教学研究
西北师范大学

数学教学研究

影响因子:0.175
ISSN:1671-0452
参考文献量11
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