数学教学研究2024，Vol.43Issue(4) ：46-50.

聚焦数学运算素养的高考测评——以2024年高考全国甲卷理科数学为例

余小芬 刘成龙
数学教学研究2024，Vol.43Issue(4) ：46-50.
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聚焦数学运算素养的高考测评——以2024年高考全国甲卷理科数学为例

余小芬 1刘成龙2
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作者信息

  • 1. 内江师范学院数学与信息科学学院,四川 内江 641100
  • 2. 西北师范大学教育科学学院,甘肃兰州 730070
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摘要

聚焦核心素养研究高考试题,不仅能有效发挥高考测评选拔功能,同时也能积极导向高中数学教学.以2024年高考全国甲卷理科数学为例,分析了数学运算素养的表现形式及考查情况,并从落实数学概念及运算法则的教学、重视运算问题解决中的经验积累、关注人工智能时代算法思维培养、注重对学生运算焦虑情绪的缓解四个方面给出教学建议.

关键词

数学运算/核心素养/高考测评/教学建议

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出版年

2024
数学教学研究
西北师范大学

数学教学研究

影响因子：0.175
ISSN：1671-0452
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