聚焦数学运算素养的高考测评——以2024年高考全国甲卷理科数学为例

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中文摘要：聚焦核心素养研究高考试题,不仅能有效发挥高考测评选拔功能,同时也能积极导向高中数学教学.以2024年高考全国甲卷理科数学为例,分析了数学运算素养的表现形式及考查情况,并从落实数学概念及运算法则的教学、重视运算问题解决中的经验积累、关注人工智能时代算法思维培养、注重对学生运算焦虑情绪的缓解四个方面给出教学建议.

作者：

余小芬、刘成龙

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作者单位：

内江师范学院数学与信息科学学院,四川内江 641100

西北师范大学教育科学学院,甘肃兰州 730070

关键词：

数学运算核心素养高考测评教学建议

出版年：

2024

数学教学研究

西北师范大学

数学教学研究

影响因子：0.175

ISSN：1671-0452

年,卷(期)：2024.43(4)