高校班级心理委员培训体系构建的探索与运用——以陕西科技大学为例
董雪 1陈莉 2刘一蓉1
作者信息
- 1. 陕西科技大学,陕西西安
- 2. 西安翻译学院科研处,陕西西安
- 折叠
摘要
心理健康教育工作是促进大学生全面发展的重要内容。文章中介绍了陕西科技大学构建的班级心理委员培训体系、开展的活动及其实施效果，并针对实施的效果提出了培训中应该注意的问题：充分发挥教师的指导作用和班级心理委员的主体性：实现课堂培训、网络培训和实践培训的互通：重视班级心理委员培训考核。
关键词
心理健康教育/班级心理委员/班级心理委员培训体系引用本文复制引用
出版年
2012
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