以实践为导向的高校学前教育专业音乐课程体系改革探究

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中文摘要：以实践为导向的高校学前教育专业音乐课程体系改革，主要包括确立实践教学目标、设置实践教学模块、合理设计实践教学环节、课内课外实践相结合等方面。为了满足未来社会对学前教育专业的要求，教育工作者应对以往的教学体系进行反思，建立起更适合社会需求的学前教育专业音乐课程体系。

作者：

李桂梅

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作者单位：

咸阳师范学院教育科学学院陕西咸阳

关键词：

学前教育音乐课程改革实践

基金：

本文系咸阳师范学院2018年陕西省教育科学规划“十三五”项目

项目编号：

《“实践取向”理念下陕西省高校学前教育专业音乐课程结构优化与实施策略研究》的阶段性研究成果

出版年：

2019

陕西教育(高教)

陕西教育报刊社

影响因子：0.273

ISSN：1002-2058

年,卷(期)：2019.(11)