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“互联网+教学”背景下机械原理课程教学改革探究

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在“互联网+”时代,互联网技术在课堂教学中得到了充分利用,为教学改革提供了新思路.本文主要围绕“互联网+教学”下机械原理课程教学改革特点和路径等方面展开讨论,旨在探索机械原理课堂教学发展措施,充分考虑互联网技术应用下对课程教学改革产生的影响,并具体探索新型教学模式和教学方法.

王晓荣

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西安汽车职业大学 陕西西安

互联网+教学 机械原理 教学改革

2019

陕西教育(高教)
陕西教育报刊社

陕西教育(高教)

影响因子：0.273
ISSN：1002-2058
年,卷(期)：2019.(11)
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