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互联网视域下高校形势与政策课程教学路径探析

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互联网视域下高校形势与政策课程应将教学与互联网相结合,充分发挥互联网的优势,将角色互换式翻转课堂、微课、网络平台相结合,凸显出高校形势与政策课内涵,提升该课程的教学效果.

张颖

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互联网 形势与政策课程 翻转课堂 微课 网络平台

2019

陕西教育(高教)
陕西教育报刊社

陕西教育(高教)

影响因子：0.273
ISSN：1002-2058
年,卷(期)：2019.(11)
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