思想教育研究2022,Issue(2) :80-86.

论文化记忆及其意识形态功能

赵爱霞 左路平
思想教育研究2022,Issue(2) :80-86.

论文化记忆及其意识形态功能

赵爱霞 1左路平2
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作者信息

  • 1. 南京航空航天大学 马克思主义学院,江苏 南京211106
  • 2. 安徽大学马克思主义学院,安徽合肥23060
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摘要

文化记忆是指通过文本系统、意象系统、仪式系统、象征系统等文化形式或文化符号得以存储、传承的记忆,它附着并固化于一定的物质载体之上,并借助一定的专门化实践或仪式得以传承和延续.在具有连贯性的历史传递中,以文化形态表现的过去的意义得以保存并不断被激活和重构,它是习得性的,而不是经验性的,发挥着赋予意义、身份认同等功能.文化记忆被激活和回忆的过程,实际上也是被重构的过程,政治权力的介入也使其具备了意识形态属性.因此,文化记忆具有意识形态认同、生产和情感三重功能,这些功能的实现有赖于以下四个方面的具体操作,即在文化记忆的历史书写中完成意识形态生产;在文化记忆的空间塑造中增强意识形态认同;在文化记忆的图像激活中实现意识形态叙事;在文化记忆的仪式展演中提升意识形态情感.

关键词

文化记忆/意识形态功能/政治认同

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基金项目

安徽省哲学社会科学规划青年项目(2021)(AHSKQ2021D60)

出版年

2022
思想教育研究
全国高等学校思想政治教育研究会 北京科技大学

思想教育研究

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子:1.816
ISSN:1002-5707
被引量15
参考文献量11
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