摘要
与时俱进开展高校思想政治理论课的爱国主义教学需要对教学对象进行深刻分析和把握,不断增强爱国主义教学针对性.当下爱国主义教学对象有着基本的爱国主义情感和立场,但同时也存在着自我意识弱化爱国主义信仰和个体价值追求困扰爱国主义使命担当等问题.爱国主义教学要加强爱国主义政治意识的理性提升,系统构建爱国主义价值立场,宏观塑造爱国主义身份归属并做好爱国主义使命担当的实践导向.在爱国主义教学策略上,则要以问题为导向促进意义建构,充分发扬学生主动性意识深化实践活动的育人功能并利用网络构建爱国主义的教学共同体.
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