"思想道德与法治"课程中爱国主义教学的理路探寻

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中文摘要：与时俱进开展高校思想政治理论课的爱国主义教学需要对教学对象进行深刻分析和把握,不断增强爱国主义教学针对性.当下爱国主义教学对象有着基本的爱国主义情感和立场,但同时也存在着自我意识弱化爱国主义信仰和个体价值追求困扰爱国主义使命担当等问题.爱国主义教学要加强爱国主义政治意识的理性提升,系统构建爱国主义价值立场,宏观塑造爱国主义身份归属并做好爱国主义使命担当的实践导向.在爱国主义教学策略上,则要以问题为导向促进意义建构,充分发扬学生主动性意识深化实践活动的育人功能并利用网络构建爱国主义的教学共同体.

作者：

邢国忠、胡雪纯

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作者单位：

北京师范大学马克思主义学院,北京 100091

关键词：

"思想道德与法治"课程爱国主义教学理路

基金：

国家社科基金一般项目

项目编号：

18BKS173

出版年：

2024

思想教育研究

全国高等学校思想政治教育研究会北京科技大学

思想教育研究

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心

影响因子：1.816

ISSN：1002-5707

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量13