思想教育研究2024，Issue(1) ：90-96.

塑造高校思想政治理论课公众形象须把握几对关系

冯刚 陈倩
思想教育研究2024，Issue(1) ：90-96.
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塑造高校思想政治理论课公众形象须把握几对关系

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作者信息

  • 1. 北京师范大学 马克思主义学院,北京 100875
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摘要

立足新时代新征程,作为落实立德树人根本任务的关键课程,高校思想政治理论课的公众形象亟待实现从自发形成向 自觉建构的状态转向,其关键在于把握好系统与要素、受众与公众、应然与实然、直接与间接等几对关系,坚持宏观形塑与微观细刻相结合,坚持形象打造与形象传播相结合,坚持目标导向与问题导向相结合,坚持直接塑造与间接辐射相结合,以释放形象效应,反哺自身建设,培养时代新人.

关键词

高校思想政治理论课/公众形象/形象塑造/关系/新时代

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基金项目

教育部2022年度高校思想政治理论课教师研究专项重大课题攻关项目(22JDSZKZ07)

出版年

2024
思想教育研究
全国高等学校思想政治教育研究会 北京科技大学

思想教育研究

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.816
ISSN：1002-5707
参考文献量12
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