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红色文化融入大中小学思想政治理论课一体化建设的实践路径探究

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推动红色文化融入大中小学思想政治理论课一体化建设契合思想政治教育的根本价值导向,有利于落实红色文化育人的系统性与连续性要求,提升其层次性与精准性效果.面对红色文化教育纵向贯通不畅、横向联动乏力、内容简单机械重复、教学方式单一化与同质化等问题,需要构建纵向衔接贯通的红色文化协同育人机制,打造横向联动协作的红色文化资源合作开发机制,拓宽和丰富红色文化教学内容供给渠道与呈现样式,创新多样化多层次教学方式,进而推动红色文化融入大中小学思想政治理论课一体化建设工作.

闪茜菁

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合肥大学 马克思主义学院,安徽合肥 230601

红色文化 大中小学思想政治理论课 一体化

2022年度安徽省社会科学创新发展研究课题教育部高校思政课教师研究专项

2022CX01821JDSZK031

2024

思想教育研究
全国高等学校思想政治教育研究会 北京科技大学

思想教育研究

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.816
ISSN：1002-5707
年,卷(期)：2024.(1)
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