思想教育研究2024,Issue(2) :61-67.

马克思叙述方法及其意蕴探析

鲍金 黄婧
思想教育研究2024,Issue(2) :61-67.

马克思叙述方法及其意蕴探析

鲍金 1黄婧1
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作者信息

  • 1. 上海交通大学 马克思主义学院,上海 200240
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摘要

与马克思的研究方法受到较多重视相对照的是,作为马克思方法论重要内容的叙述方法很少受到学界关注,由此产生出深化研究马克思叙述方法的必要.叙述方法是作者将研究过程的思维成果表达出来,从而使读者理解和掌握的方法,它具有后发性、呈现性、外在性和现成性的特征.叙述方法和研究方法既存在形式上的差异,又是紧密联系的统一体.叙述方法以读者的理解为原则,这使得叙述方法成为影响读者理解文本的重要变量.以《资本论》第1卷为例,马克思针对货币起源问题运用了逻辑学考察的叙述方法,从而把握住货币起源的本质关系.探析马克思叙述方法及其意蕴,对于深化马克思叙述方法研究,展现其对理论问题和现实问题的指导价值,具有重要意义.

关键词

叙述方法/研究方法/《资本论》

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基金项目

国家社会科学基金重大项目(21&ZD012)

出版年

2024
思想教育研究
全国高等学校思想政治教育研究会 北京科技大学

思想教育研究

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子:1.816
ISSN:1002-5707
参考文献量12
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