思想教育研究2024,Issue(3) :59-64.

思想政治教育学科自主知识体系的建构逻辑

李辉
思想教育研究2024,Issue(3) :59-64.

思想政治教育学科自主知识体系的建构逻辑

李辉1
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作者信息

  • 1. 中山大学 马克思主义学院,广东 广州 510275
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摘要

建构中国自主的知识体系是中国特色哲学社会科学发展的新战略,也是思想政治教育学科发展的新动能.思想政治教育学科自主知识体系建构需要回答为谁建构、谁来建构、建构什么、如何建构等问题.思想政治教育学科自主知识体系的建构逻辑主要有坚持中国共产党领导的主体性逻辑、坚持马克思主义指导的主导性逻辑、以立德树人为中心的目标导向逻辑、坚持系统观念的整体性建构逻辑、遵循批判继承的知识生产逻辑等.这几个方面的建构逻辑各自独立,又相互支撑,体现了思想政治教育学科建设中政治性与学术性、价值性与知识性、自信自立与开放包容等方面的辩证统一关系.

关键词

思想政治教育/学科/自主知识体系/建构

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基金项目

国家社会科学基金重点项目(21AKS022)

出版年

2024
思想教育研究
全国高等学校思想政治教育研究会 北京科技大学

思想教育研究

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子:1.816
ISSN:1002-5707
参考文献量5
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