思想教育研究2024,Issue(3) :122-127.

高校青年海归教师政治认同:概念意涵、生成维度和培育路径

程霞 李亚汉 康志亮
思想教育研究2024,Issue(3) :122-127.

高校青年海归教师政治认同:概念意涵、生成维度和培育路径

程霞 1李亚汉 2康志亮3
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作者信息

  • 1. 西安电子科技大学马克思主义学院,陕西 西安 710126
  • 2. 西安电子科技大学本科生院,陕西 西安 710126
  • 3. 西安电子科技大学人事处,陕西 西安 710126
  • 折叠

摘要

高校青年海归教师政治认同对于新时代铸魂育人、建设教育强国和维护意识形态安全具有重要意义.应从以下4个层面培育高校青年海归教师政治认同:围绕"中国梦"这一主题深化爱国主义教育,铸牢政治认同的情感之基;将师德建设、传承红色文化有机融入青年海归教师思想政治教育工作中,增进社会主义意识形态及其核心价值认同;在全面深化改革中提高中国特色社会主义各项制度及其政策的公正有效性,提升中国特色社会主义制度认同;改善高校青年海归教师的生活和职业发展境遇,夯实中国特色社会主义治理绩效认同.

关键词

高校/青年/海归教师/政治认同

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基金项目

教育部人文社会科学研究青年基金(17YJC710010)

陕西省社会科学基金(2019A024)

出版年

2024
思想教育研究
全国高等学校思想政治教育研究会 北京科技大学

思想教育研究

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子:1.816
ISSN:1002-5707
参考文献量22
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