思想政治教育共情力:理论阐释、生成机理与提升路径

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中文摘要：思想政治教育共情力是与思想政治教育组织力、亲和力和吸引力等效应的重要范畴,包含情感、认知和行为等要素,是推动思想政治教育活动发展的内在驱动力.思想政治教育共情力既着眼于个体思想发展,以人的思想和行为变化过程为对象,也着眼于社会主流意识形态的建构,实现主体内外化的统一.思想政治教育共情力生成有深厚的认识根源、社会根源和实践根源,其运行过程既表现为"信息传递—感知接收—表达反馈",也表现为"情感共鸣—价值共识—行为外化",体现为促进思想政治教育主体之间的双向互动、一体互促和螺旋上升的过程.提升思想政治教育共情力,需要创新教育者的话语表达,实现以情动人;凝聚价值共识,实现入情入理;在主体间推进共情实践,实现知行合一.

作者：

侯勇、柯增金

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作者单位：

江南大学马克思主义学院,江苏无锡 214122

关键词：

思想政治教育共情力思想与行为价值共识以情感人

基金：

国家社会科学基金后期资助项目

项目编号：

22FKSB028

出版年：

2024

思想教育研究

全国高等学校思想政治教育研究会北京科技大学

思想教育研究

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心

影响因子：1.816

ISSN：1002-5707

年,卷(期)：2024.(5)