思想教育研究2024,Issue(6) :76-81.

数字化时代思想政治教育的实践遵循

王天民
思想教育研究2024,Issue(6) :76-81.

数字化时代思想政治教育的实践遵循

王天民1
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作者信息

  • 1. 北京师范大学 马克思主义学院,北京 100875
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摘要

面对迅猛发展、全面渗透的数字化潮流,思想政治教育顺应时代发展,加快数字化进程,是开辟新赛道、塑造新优势的内在要求.推进思想政治教育数字化,对于拓展理论视野,创造性运用和发展马克思主义"人的对象化存在"入学思想,创新丰富思想政治教育方式方法,落实以人为本教育理念具有重大深远意义.数字技术和数字信息作为人的对象化存在,能够全面、生动、鲜活地呈现人的本真生命生活样态,充分赋能以人为本教育实践.推进思想政治教育数字化,把作为时代变量的数字化技术转化为思想政治教育提质增效的增量,需要明确数字技术参与科学研究的流程范式,形构融数字逻辑与思想政治教育规律于一体的实践模式,坚持以人为本推进思想政治教育数字化进程.

关键词

以人文本/数字化/思想政治教育

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基金项目

国家社科基金重大项目(20&ZD043)

出版年

2024
思想教育研究
全国高等学校思想政治教育研究会 北京科技大学

思想教育研究

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子:1.816
ISSN:1002-5707
参考文献量4
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