思想教育研究2024，Issue(7) ：96-104.

新时代高校思想政治理论课教师话语身份的场域理析

李云峰
思想教育研究2024，Issue(7) ：96-104.
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新时代高校思想政治理论课教师话语身份的场域理析

李云峰1
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作者信息

  • 1. 天津大学 马克思主义学院,天津 300350
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摘要

话语身份是高校思想政治理论课教师主体身份与话语使命相统一的实践性概念,随着主体场域的变迁而不断塑变.主体、权责和语境等场域要素的厘定,为新时代高校思想政治理论课教师话语身份的出场奠定了条件.基于高校思想政治理论课教师的主体间性关系,其话语身份主要包含政治话语身份、学术话语身份、讲坛话语身份和生活话语身份.从身份本位、身份认同到身份重塑的场域目标的确立,为建构新时代高校思想政治理论课教师话语身份提供了方向遵循.

关键词

高校思想政治理论课教师/话语身份/场域

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基金项目

国家社科基金青年项目(22CKS020)

出版年

2024
思想教育研究
全国高等学校思想政治教育研究会 北京科技大学

思想教育研究

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.816
ISSN：1002-5707
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