摘要
情感叙事是思想政治教育叙事转向的现实必然,是增强思想政治教育育人实效的有力抓手.数字时代,思想政治教育情感叙事内容从单一教材体系转向资源异质多元,叙事主体从官方权威主导转向社会全员参与,叙事场域从线下具身体悟转向线上全息感应,叙事表达从"独白式"说理转向"图文式"讲情.但数字信息技术的广泛应用也带来"信息噪音"解构思想政治教育情感叙事主体内容、"数字圈群"挤压思想政治教育情感叙事话语空间、"资本僭越"破坏思想政治教育情感叙事运行生态、"技术异化"遮蔽思想政治教育情感叙事价值理性等一系列风险隐忧.为有效应对数字信息技术给思想政治教育情感叙事造成的育人困境,就要明确议题指向,供给思想政治教育情感叙事优质内容;主动破壁扩圈,促进思想政治教育情感叙事空间流动;加强制度保障,确保思想政治教育情感叙事过程规范;坚持价值引领,提升思想政治教育情感叙事话语意义.
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