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高校思想政治理论课教师与辅导员协同育人的优化路径探析

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思想政治理论课教师与辅导员是高校开展思想政治教育的关键力量.加强两支队伍的协同不仅是履行为党育人、为国育才使命的必然要求,也是构建"大思政"育人格局、推动思想政治教育创新发展的重要途径.当前,两支队伍的协同主要存在内驱力有待激活、联动机制有待深化、协同效能有待提升等现实问题,需要通过加强顶层设计改善协同环境,搭建合作平台畅通协同中介,优化考核机制激活协同主体等路径,推动新时代高校思想政治教育提质增效.

徐晓峰、陶安娜、林威

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浙江大学竺可桢学院,浙江 杭州 310058

浙江大学文学院,浙江 杭州 310058

思想政治理论课教师 辅导员 协同育人

2023年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)浙江大学第十期学生思想政治教育与管理研究课题

23JDSZ31602021ZDSZZD09

2024

思想教育研究
全国高等学校思想政治教育研究会 北京科技大学

思想教育研究

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.816
ISSN：1002-5707
年,卷(期)：2024.(8)
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