高校辅导员践行教育家精神的价值追求和行动路径

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中文摘要：教育家精神对于高校辅导员具有特殊的时代价值,对在立德树人背景下推进新时代辅导员铸魂育人、激活辅导员队伍高质量发展具有重要意义.高校辅导员弘扬和践行教育家精神,应当坚持传承性与创新性相统一、思想性与实践性相统一、外在驱动与内生动力相统一、个体发展与社会建构相统一.在行动层面,高校辅导员要努力做学生"红专并进"的"引路人"、勇担育人使命的"大先生"、润泽学生心灵的"启蒙者"、思想政治教育改革的"实干家"、学生健康成长的"暖心人"、涵养人文关怀的"守望者".

作者：

闻羽、王可、马思其

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作者单位：

南京大学学校办公室,江苏南京 210023

南京大学计算机学院,江苏南京 210023

南京大学党委学生工作部,江苏南京 210023

关键词：

教育家精神高校辅导员价值追求行动路径

基金：

教育部2022年度人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划课题重点课题

项目编号：

22JDSZ315023FD0222

出版年：

2024

思想教育研究

全国高等学校思想政治教育研究会北京科技大学

思想教育研究

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心

影响因子：1.816

ISSN：1002-5707

年,卷(期)：2024.(9)