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教育强国的科学内涵和战略意义
教育强国的科学内涵和战略意义
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作者:
王永贵
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作者单位:
南京师范大学 马克思主义学院,江苏 南京 210023
出版年:
2024
思想教育研究
全国高等学校思想政治教育研究会 北京科技大学
思想教育研究
CSTPCD
CSSCI
CHSSCD
北大核心
影响因子:
1.816
ISSN:
1002-5707
年,卷(期):
2024.
(11)