摘要
随着信息技术不断发展,算法推荐凭借"通人事、知人性、懂人心"的关键优势在新兴技术中崭露头角,通过提供多元化、个性化、精准化的信息资源促进教育与技术的互融、互促、互塑.以算法推荐赋能思政课改革创新,机遇与风险并存.既要合理运用算法推荐实现高校思政课教学目标的精准定位、教学资源的精准供给、教学环节的精准设计,又要严加防范算法推荐可能导致思政课教师主导作用削弱、学生认知结构窄化、主流意识形态传导发生偏移.在此基础上,要规范算法流程,推"准"教学环节;调整算法导向,推"精"教学内容;拓宽算法应用,推"新"教学形式;优化算法反馈,推"真"教学评价,探求算法推荐助推提升思政课育人实效的最优解.
基金项目
国家社科基金高校思政课研究专项(21VSZ094)
维普
万方数据