思想理论教育导刊2024,Issue(3) :130-136.

高校善用"大思政课"培根铸魂的内涵、原则和关系探究

牛小侠 黄卫东
思想理论教育导刊2024,Issue(3) :130-136.

高校善用"大思政课"培根铸魂的内涵、原则和关系探究

牛小侠 1黄卫东1
扫码查看

作者信息

  • 1. 合肥工业大学马克思主义学院
  • 折叠

摘要

高校作为立德树人的主阵地,如何善用"大思政课"培根铸魂成为高校思政课教学改革的重要目标,高校善用"大思政课"培根铸魂要善于发挥大师资力量,用党的创新理论培根铸魂;善于运用社会大课堂,赋能高校思政课培根铸魂;善于运用社会资源大平台,助推高校思政课培根铸魂;善于拓展大工作格局,营造"大思政课"培根铸魂育人新格局.高校善用"大思政课"培根铸魂应坚持实践性、开放性和目标性三个原则.掌握好思政课和"大思政课"的关系,铸牢学生的理想信念之基;协调好思政小课堂和社会大课堂的关系,以优质资源培根铸魂;把握好理论教学和实践教学的关系,以理论与实践融合的方式育人.

关键词

大思政课/培根铸魂/立德树人

引用本文复制引用

基金项目

国家社科基金高校思政课研究专项(22VSZ009)

安徽省三全育人项目(sztsjh-2022-2-2)

出版年

2024
思想理论教育导刊
高等教育出版社

思想理论教育导刊

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子:1.151
ISSN:1009-2528
参考文献量12
段落导航相关论文