思想理论教育导刊2024,Issue(5) :86-95.

在"讲深讲透讲活"道理中完善高校思政课教学体系

陈锡喜
思想理论教育导刊2024,Issue(5) :86-95.

在"讲深讲透讲活"道理中完善高校思政课教学体系

陈锡喜1
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作者信息

  • 1. 上海交通大学;高校中国共产党伟大建党精神研究中心专家委员会
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摘要

习近平关于新时代学校思政课建设的重要指示进一步强调了"把道理讲深讲透讲活",这体现了"推动思政课建设内涵式发展"和"思政课的本质"的要义.把道理讲深讲透讲活,是由思政课的意识形态属性以及社会主义大学的培养目标决定的.增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性与讲深讲透讲活是内在统一的.把道理讲深,需要以强化理论思维能力为重点来构建教学体系,并且以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容,以循序渐进、螺旋上升为基本思路完善课程体系.把道理讲透,需要引导大学生通过读原著、学原文来悟原理,并且融入"七史"做好各门课程的横向贯通,以获得更强大的内容支撑和力量根基.把道理讲活,在教学方案设计上需要"浅入深出",教学内容详略得当,教学语言运用"照本不宣科".

关键词

思政课/本质/内涵式发展/讲深讲透讲活/教学体系

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基金项目

国家社科基金重大项目(23ZDA018)

国家社科基金青年项目(23CKS022)

出版年

2024
思想理论教育导刊
高等教育出版社

思想理论教育导刊

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子:1.151
ISSN:1009-2528
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