摘要
思想政治教育专业40年的发展历程,是一个不断深化其基础理论研究的过程.思想政治教育功能是思想政治教育专业和学科得以设置创立的基础性系统性支撑,伴随思想政治教育专业发展经历了前期酝酿、提出创设、归纳分类三个演进阶段.在新的时代条件下继续深化思想政治教育功能研究,需要严格遵循系统科学关于"要素—结构—功能"的科学逻辑,从功能生成的根本性维度上整体建构思想政治教育功能体系.面对新征程上的新任务新要求,应进一步从精准定位、优化要素、提升水平、拓展空间等方面实现思想政治教育功能高质量发展.
基金项目
教育部哲学社会科学研究重大委托项目(23JZDW05)
维普
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