"形势与政策"课作为一门思政课,既具有思政课的共同属性,也具有自身的特有属性,即意识形态属性鲜明、政策性强、导向性明确、时效性强、现实针对性突出、综合性强等.针对"形势与政策"课的特有属性,需要通过课程的守正创新实现课程教学的内涵式发展.其中针对守正的科学方法,需要把牢教育的"三个属性",将"形势与政策"课建设与党的创新理论同步推进,讲好"内容支撑",用好"力量根基".针对创新的科学方法,需要通过全要素供给创新满足其时效性要求,通过实施问题导向式教学创新满足其针对性强的需求,通过多要素改革创新满足其综合性强的需求.
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