思想理论教育导刊2024，Issue(8) ：110-117.

高校思想政治理论课场景式教学探析

黄冬霞
思想理论教育导刊2024，Issue(8) ：110-117.
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高校思想政治理论课场景式教学探析

黄冬霞1
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作者信息

  • 1. 西南大学马克思主义学院;意识形态安全与文化发展战略研究院
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摘要

高校思想政治理论课场景式教学是一种以大学生的学习需求为导向、以主流价值叙事为内核、以场景体验为关键、以自主建构知识为旨趣的教学方式.它不仅是践行"大思政课"理念的有效形式,是推动高校思想政治教育数字化转型的题中之义,还是满足大学生多场景融合学习需求的必然选择.当前,从教学过程的角度出发,可以从场景洞察、场景营造、场景代入、场景升华和场景优化等方面推进高校思想政治理论课场景式教学的建构.

关键词

思想政治理论课/场景式教学/场景体验

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基金项目

国家社科基金西部项目(23XKS017)

出版年

2024
思想理论教育导刊
高等教育出版社

思想理论教育导刊

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.151
ISSN：1009-2528
参考文献量2
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