山西能源学院学报2022，Vol.35Issue(4) ：41-43.

任务型教学法培养思辨能力的英语教学模式研究

董姝君
山西能源学院学报2022，Vol.35Issue(4) ：41-43.
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任务型教学法培养思辨能力的英语教学模式研究

董姝君1
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作者信息

  • 1. 淮北师范大学外国语学院,安徽 淮北 235000
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摘要

英语教学是我国教育教学中重要组成部分之一,在教学的过程中,加强对学生思辨能力的培养能有效转变英语教学中重语言技巧而轻思辨能力培养的问题,在思辨能力的培养中,创新教学方式是首要的任务,本文将对"任务型教学法"培养思辨能力的教学模式进行研究探讨.

关键词

任务型教学法/思辨能力/英语教学/模式研究

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基金项目

安徽省高等学校科学研究一般项目(2021)(SK202115)

出版年

2022
山西能源学院学报
山西煤炭管理干部学院

山西能源学院学报

CHSSCD
影响因子：0.196
ISSN：2096-4102
参考文献量7
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