山西青年2019，Issue(7) ：298.

《新编大学英语》"More Than Words"单元三种教学互动设计

张文
山西青年2019，Issue(7) ：298.
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《新编大学英语》"More Than Words"单元三种教学互动设计

张文1
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作者信息

  • 1. 安庆师范大学外国语学院,安徽安庆 246133
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摘要

大学英语课堂教学设计中,采用角色扮演、分组讨论和口头描述等方式,有助于提高学生对文本的理解能力和口语水平.

关键词

课堂教学/大学英语/记忆

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出版年

2019
山西青年

山西青年

ISSN：
参考文献量2
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