有效教学视野下"学前儿童游戏"课程教学导入探析

李月星¹

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1. 陕西服装工程学院,陕西西安 712046
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摘要

随着新课改的要求,有效教学逐渐被重视,成为教学理论和教学实践的重要议题,教学中各个环节的有效性都会对整个教学活动有着十分重要的影响,其中教学导入环节作为教学实践活动中的首要环节,但也是教师最容易忽略的部分.本研究指出课程体系现状、课堂导入存在的问题、提出解决问题的策略,以支持《学前儿童游戏》这门课程理论与实践有效融合,提高课堂教学质量.

关键词

有效教学/学前儿童游戏/幼儿游戏指导

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出版年

2021

山西青年

ISSN：

参考文献量1

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