高职学校"课堂低头族"现象及应对策略

胡守琴¹

扫码查看

作者信息

1. 江苏省南京工程高等职业学校,江苏南京 211110
折叠

摘要

文章首先阐述课堂低头族的概念,之后分析智能手机对高职学生学习和生活带来的影响,总结课堂低头族出现的原因和现状,发现在高职院校中,课堂低头族现象较为普遍,且愈演愈烈,不利于高校教学质量的提升,致使教学资源和师资力量出现极大的浪费.因此,在今后工作中,教育管理者应该完善教学评价机制,将学生的课堂表现纳入考核体系,引导一线教师优化课程设置,丰富教学模式.

关键词

高职/低头族/现象/策略

引用本文复制引用

出版年

2022

山西青年

ISSN：

参考文献量3

段落导航