山西青年2022，Issue(22) ：27-29.

理论与实践共构:师范类高职高专院校教育督导功能优化研究

徐达明 徐烨
山西青年2022，Issue(22) ：27-29.
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理论与实践共构:师范类高职高专院校教育督导功能优化研究

徐达明 1徐烨1
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作者信息

  • 1. 湖南幼儿师范高等专科学校,湖南 常德 415000
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摘要

师范类高职高专院校教育督导功能优化问题,是一个复杂的系统工程.既要有宏观的顶层设计,还要有微观的细节要求.在"着力课堂督评,铸就两代师表"的基础上,做到"优化督导功能,提升内部质量".

关键词

高职院校/教育督导/模式研究

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基金项目

湖南省社会科学成果评审委员会项目(2022)(XSP22YBC452)

常德市社科成果评审委员会项目(2022)(CSP22YC40)

出版年

2022
山西青年

山西青年

ISSN：
参考文献量5
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