摘要
本文主要以《分析化学实验》课程为抓手,从课程内容的创新性方面进行探索与实践,分析目前该课程所存在的问题和现状,以期找出新的改革创新点.本文从四个方面提出了教学探索与实践的方法,希望为青海大学师生提供一定的帮助,进一步了解该课程的开设意义和实践意义.在后续的学习过程中,能够培养学生的独立思考能力、科学创新能力和团队协作能力,让《分析化学实验》这门课程更好地为学生开拓思维,激发对化学课程的兴趣,用更加科学化、规范化、精细化的知识体系正确地认识世界.
基金项目
青海大学202实验教育教学及实验室研究项目(SYJG 202208)
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