山西青年2023，Issue(14) ：79-81.

基于主辅教师授课制的课程探索与实践研究——以《风景园林建筑设计》为例

李晶 陈力欣 刘杰 李腾
山西青年2023，Issue(14) ：79-81.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于主辅教师授课制的课程探索与实践研究——以《风景园林建筑设计》为例

李晶 1陈力欣 1刘杰 2李腾1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北工程技术学院建筑与设计学院,河北 石家庄 050000
  • 2. 河北天人园林景观设计有限公司,河北 石家庄 050000
  • 折叠

摘要

为更好地适应社会经济的发展需求,应用型本科院校不断探索课程实践改革的新模式,突出对学生实践能力的重点培养.以河北工程技术学院的风景园林专业为例,通过借鉴德国双元制教育模式,采用主辅教师授课制,为课程实践教学提供了丰富而真实的项目资源,使学生真正实现真题真做,提升了实践能力.同时,丰富了学校教师的教学资源和知识内涵,提高了师资水平,进而带动了应用型本科院校的双师队伍素质的提升.

关键词

主辅教师/《风景园林建筑设计》/实践教学/改革

引用本文复制引用

基金项目

河北工程技术学院"一流课程"建设项目()

出版年

2023
山西青年

山西青年

ISSN：
被引量1
参考文献量4
段落导航相关论文