山西青年2024，Issue(1) ：172-174.

高职院校英语教师团队提质培优建设的实践路径

宋雪霜 丁馨
山西青年2024，Issue(1) ：172-174.
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高职院校英语教师团队提质培优建设的实践路径

宋雪霜 1丁馨1
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作者信息

  • 1. 常州纺织服装职业技术学院,江苏 常州 213164
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摘要

团队建设是高职院校内涵式发展的关键.在提质培优的背景下,各校都在加紧谋划,制定提升本校专业教学团队的中远期方案.针对目前团队建设的现状和典型问题,提出英语教师团队提质培优的实践路径,包括明确团队整体目标和成员个人目标、制定提高教师可持续发展能力的建设方案、确定团队分工(团队负责人的示范引领、专兼职教师的分工合作、英语教师的专业发展路径)、强化物质和技术资源支持、完善奖惩机制等.

关键词

教师团队/提质培优/实践路径

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基金项目

2022年度江苏省社科应用研究精品工程外语类课题(22SWB-35)

出版年

2024
山西青年

山西青年

ISSN：
参考文献量3
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