山西青年2024，Issue(3) ：123-125.

高校辅导员与专业课教师协同育人模式探索

赵丹
山西青年2024，Issue(3) ：123-125.
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高校辅导员与专业课教师协同育人模式探索

赵丹1
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作者信息

  • 1. 太原师范学院音乐系,山西 太原 030619
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摘要

高校辅导员与专业课教师是与学生接触最多的教师群体,他们是开展高校育人工作的重要力量.加强高校育人工作要紧紧抓住辅导员与专业课教师这两大重要主体,正确处理好双方之间的分工与合作,不断探索协同育人的实现路径,从而更好地提升高校育人工作的成效.

关键词

高校/辅导员/专业课教师/协同育人

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出版年

2024
山西青年

山西青年

ISSN：
参考文献量3
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