艺术类高校课程教学质量与人才培养目标对接研究

刘美荣 ¹郑岩¹

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作者信息

1. 北海艺术设计学院,广西北海 536000
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摘要

在多维度全周期评价框架下,本文旨在探讨艺术类高校课程教学质量与人才培养目标的对接问题.通过对教学实施前、教学实施中、课程结束后,以及用人单位反馈等多个阶段的动态评价过程进行深入分析,揭示艺术类高校课程教学质量的现状及其与人才培养目标之间的契合度,提出相应的改进策略和建议,以期为提升艺术类高校课程教学质量和人才培养效果提供理论支持和实践指导.

关键词

多维度全周期评价/艺术类高校/课程教学质量/人才培养目标

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基金项目

2023年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2023JGB464)

出版年

2024

山西青年

ISSN：

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