基于BIM的建筑识图与会审教学设计

汪菊 ¹黄世超 ¹左飞¹

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结合建筑业信息化和智能化的快速发展,建筑识图与房屋构造课程紧扣职业教育教学标准,以学生为主体,在教学内容上融岗位内容、融识图"1+X"证书内容、融识图竞赛于一体,实施翻转循环课堂,形成做中学、做中评、评中教、评中学的良好互动学习状态,有效达成了课程教学目标.

教学设计/教学标准/教学目标

安徽省优质继续教育网络课程(2021tzpy41)

安徽省教育厅2022年教研项目(2022jyxm238)

安徽省2022年高校优秀青年骨干教师国内访问研修项目(gxgnfx2022190)

校级重点教研项目(gf2022jxyj03)

2024

山西青年

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