山西青年2025，Issue(1) ：31-33.

互动仪式链理论下奥尔夫音乐教育中的师生互动

韩影 田秋梅 石闯 刘妍
山西青年2025，Issue(1) ：31-33.
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互动仪式链理论下奥尔夫音乐教育中的师生互动

韩影 1田秋梅 1石闯 1刘妍1
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作者信息

  • 1. 绥化学院教育学院,黑龙江 绥化 152061
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摘要

当下大学生"群体性孤独"现象凸显,高校课堂中师生呈现虚假互动现象.奥尔夫音乐教育作为世界三大音乐教育体系之一,其"原本性的音乐教育理念"恰恰能为学生提供人际交往中的真正诉求和真实交流.运用互动仪式链理论分析奥尔夫音乐教育活动,可以发现:奥尔夫音乐以学生为中心,通过师生亲身感知、深度参与、相互协作,以高度的情感投入和体验,实现了成功的课堂集体互动.

关键词

奥尔夫音乐/互动仪式链/师生互动

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出版年

2025
山西青年

山西青年

ISSN：
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