高职院校学生对素质教育课程的诉求及应对策略

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中文摘要：素质教育课程是构建职业教育高质量发展体系的重要组成部分.在新就业形态下,素质教育课程愈发受到高职学生的重视,素质教育课程已成为培养高素质技术技能型人才、满足学生个性化、素养化学习诉求的基础课程之一.文章立足于对高职素质教育内涵的深度解读,阐述高职学生对素质教育课程的诉求,最后提出高职院校应对学生对素质教育课程诉求的解决策略,培养既有专业技能又有文化精神的高素质技术技能人才.

作者：

韩琳、闫丽莉、刘新红

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作者单位：

曹妃甸职业技术学院,河北唐山 063200

关键词：

素质教育课程素质教育与专业教育融合课程样态

出版年：

2025

山西青年

ISSN：

年,卷(期)：2025.(1)