山西青年2025，Issue(1) ：34-36.

高职院校学生对素质教育课程的诉求及应对策略

韩琳 闫丽莉 刘新红
山西青年2025，Issue(1) ：34-36.
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高职院校学生对素质教育课程的诉求及应对策略

韩琳 1闫丽莉 1刘新红1
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作者信息

  • 1. 曹妃甸职业技术学院,河北 唐山 063200
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摘要

素质教育课程是构建职业教育高质量发展体系的重要组成部分.在新就业形态下,素质教育课程愈发受到高职学生的重视,素质教育课程已成为培养高素质技术技能型人才、满足学生个性化、素养化学习诉求的基础课程之一.文章立足于对高职素质教育内涵的深度解读,阐述高职学生对素质教育课程的诉求,最后提出高职院校应对学生对素质教育课程诉求的解决策略,培养既有专业技能又有文化精神的高素质技术技能人才.

关键词

素质教育课程/素质教育与专业教育融合/课程样态

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出版年

2025
山西青年

山西青年

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