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生态系统理论视域下"一站式"学生社区心理育人体系探究

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近年来,各高校在"一站式"学生社区内开展心理健康工作的尝试已取得明显成效,但也凸显出一些问题。文章对当前"一站式"社区心理育人问题进行分析,尝试从生态系统视角出发探讨"一站式"学生社区心理育人价值内蕴,分析心理育人要素,明确功能定位,提出突出学生主体、完善工作机制,以及整合社区环境的心理育人实践路径,促进心理辅导工作深入学生社区,从而推进高校学生心理育人工作管理与服务的精细化和现代化发展,助力高校心理育人服务工作提质增效。

李璐丹

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无锡科技职业学院,江苏 无锡 214029

"一站式"学生社区 生态系统理论 心理育人

2025

山西青年

山西青年

ISSN:
年,卷(期):2025.(1)