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基于OBE理念的大学生心理健康教育课程评价的探究
基于OBE理念的大学生心理健康教育课程评价的探究
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中文摘要：
大学生心理健康教育课程旨在切实提高学生心理素质，促进学生全面发展。本文基于OBE理念，通过明确教育目标、设计多元化评价体系、强化过程性评价、优化课程效果评价、建立及时反馈机制等方式，提升大学生心理健康教育课程教学评价体系的科学性和有效性，助力课程目标的实现。
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作者：
蔡彦婕、韦海燕、陈萱
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作者单位：
河套学院心理咨询中心,内蒙古 巴彦淖尔 015000
关键词：
OBE理念
大学生心理健康教育
课程评价
出版年：
2025
山西青年
山西青年
ISSN：
年,卷(期)：
2025.
(1)
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