首页|图表教学——结构化研讨在《伤寒论》教学的应用

图表教学——结构化研讨在《伤寒论》教学的应用

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
目的 阐述"图表教学——结构化研讨"教学方法在《伤寒论》教学实践中的必要性与可行性,探讨该教学方法的教学效果与学生认同度,为今后其他中医经典课程教学改革提供思路和借鉴.方法 选取我校五年制2015级中医专业2个班级61名学生作为课改对象,设计调查问卷,在"图表教学——结构化研讨"方法教学结束后发给学生,当场完成,收回.结果 "图表教学——结构化研讨"教学方法在《伤寒论》教学中的实践可操作性强,学生参与积极性高,教学效果显著,可在其他中医经典课程教学中进行推广与应用.结论 "图表教学——结构化研讨"教学方法应用在《伤寒论》教学中可以帮助学生更好的理解和学习,可以应用于今后的中医经典课程教学.

李荣群、沈祥峰

展开 >

浙江中医药大学,浙江杭州310053

图表教学 结构化研讨 《伤寒论》 课改教学

浙江中医药大学教育教学改革资助项目

YB17055

2022

10.13424/j.cnki.jsctcm.2022.01.027

陕西中医药大学学报
陕西中医学院

陕西中医药大学学报

影响因子：0.479
ISSN：2096-1340
年,卷(期)：2022.45(1)
  • 19