分众化思想政治教育:生成逻辑、内涵要求与推进路径

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中文摘要：分众化思想政治教育是适应教育对象分众化趋势,为保证教育实践精准实施,增强教育实效所提出的教育理念.分众化思想政治教育生成的理论逻辑在于:分众化理念中受众多样性适契于教育对象差异性学习所需;受众选择性契合于教育对象内容选择偏好所需;受众交互性适切于教育实践交互主体性原则要求所需.现实逻辑源于社会阶层结构分化、大众传播方式转变及传统教育模式改革对教育理念的实际需要.分众化思想政治教育在内涵要求上强调教育对象设置群体化,教育目标突出层次性,教育内容强调针对性、教育方法遵循适应性.推进路径是:提高思想认识,树立科学分众化教育理念;技术赋能群体精准定位,着力分众化教育模式构建;加强体制机制建设,完善制度保障.

作者：

韩职阳、曹洪军

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作者单位：

中国矿业大学马克思主义学院,江苏徐州 221008

关键词：

分众化思想政治教育生成逻辑内涵要求推进路径

基金：

国家社会科学基金年度规划一般项目徐州工业职业技术学院纵向重点项目

项目编号：

19BKS170XGY2023ZXZD08

出版年：

2024

DOI：

10.15938/j.cnki.iper.2024.02.009

思想政治教育研究

哈尔滨理工大学

思想政治教育研究

CHSSCD北大核心

影响因子：1.038

ISSN：1672-9749

年,卷(期)：2024.40(2)

参考文献量3