新时代高校思想政治理论课课程目标的层化分解与教学要求

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中文摘要：课程目标在课程教学中起着重要的规约和指导作用.新时代高校思政课的课程目标为"重在增强使命担当",这一目标相对宏观、抽象,需要有逻辑、有层次地进行分解,才能在教学中得到体现和实现.使命担当作为新时代大学生应有思想政治素质的核心,其形成发展以认知为基础、情感为支撑、价值为核心、能力为要件,故可将新时代高校思政课教学目标分解为知识目标、情感目标、价值目标和能力目标.推动这些目标在教学中落地落实,需强化教师的主导作用,以明确课程目标的"红线"地位为前提,以科学设定各科目教学目标为基础,以根据教材内容落实教学目标为关键,以推动教与学两种目标的关联互促为保障,从教学活动开展的各个环节和方面入手,着力体现和实现教学目标.

作者：

翟玉华

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作者单位：

西安电子科技大学马克思主义学院,陕西西安 710126

关键词：

新时代高校思政课课程目标教学目标教学要求

基金：

陕西省社会科学基金年度项目中央高校基本科研业务费专项

项目编号：

2023A028ZYTS24040

出版年：

2024

DOI：

10.15938/j.cnki.iper.2024.02.012

思想政治教育研究

哈尔滨理工大学

思想政治教育研究

CHSSCD北大核心

影响因子：1.038

ISSN：1672-9749

年,卷(期)：2024.40(2)

参考文献量5